幼儿园礼仪课怎么评课？
幼儿园礼仪课评课可以从以下方面着手：
一、看指导思想的正确性和科学性
一堂课都有其指导思想，这往往体现在教学目标中，看一堂课，首先要看其教学目标的确定是否符合课程标准的要求
二、看教材处理的合理性
看教师对教材重难点的确定是否准确，看对教材内容的理解和拓宽，挖掘是否得当，是否既突出重点又照顾全面。看对教材的深化和升华是否到位。因为教学的目标，教材内容的确定取决于教学内容对实现教学目标的有效性，合理性。
三、看教学手段和方法的先进性和有效性
看教学方法是否遵循幼儿心理规律和年龄特点，符合幼儿思维规律和教学内容本身的需要，是否有利于激发和保持幼儿的学习兴趣和思维活动的兴奋，有利于幼儿掌握该掌握的知识、技能等等。现在新课程的模式很注重幼儿素质教育和探究意识，所以在教学方法的选择上，一般比较推崇情景教学法和实践教学法，提倡启发、讨论、探索、研究式教学。
四、看教学过程的巧妙性和创新性
主要是看幼儿园教师驾驭课堂的能力和应变的能力，是否在遵循教学规律和幼儿认知规律的基础上，设计巧妙，有层次，有新意、有特色，并根据课堂上出现的新情况，做出应变。
五、看教学效果的实在性和有效性
教师辛苦教，幼儿轻松学。听的津津有味，学的轻轻松松，愉快而充满激情的完成学习任务，不仅掌握应掌握的知识、技能，而且在学习过程中，思维得到训练，能力得到发展。