什么叫正确的儿童观？
不请自来，关于“正确”二字我有点自己的看法想和大家分享，仅供参考。 我一直认为每个个体都有其独特性，所以没有所谓“正确”的教育方式。 就像世界上不存在两片完全相同的树叶，同理，也没有两个完全相同的孩子。 所以，教育应该是有针对性的——“因材施教”“对症下药”。
可现实中往往不是这样。 大部分家长（包括我自己）在教育孩子的时候往往用一种“一刀切”的方式。即，希望每个孩子都能按着我们设定的路线成长，并且长成我们理想中的样子——高智商、高情商、身心健康的完美儿童。 但现实总是残酷的，因为每个孩子的成长环境不同、家庭氛围不同，自然性格也会有所不同。有的外向，有的内向；有的聪明，有的愚笨；有的身体强健，有的体弱多病…… 而且，最重要的一点，每个孩子都是独一无二的个体，怎么可能用一个模板去套用在所有孩子身上呢！ 这就像是大人们经常说的——这个孩子的脑子真灵光，简直就跟灌了浆似的；或者——这个孩子的毅力真是令人折服，非比寻常。 其实呀，每一个孩子在某方面(情商、智商、体能等等)都是有天分的，只是在我们成人眼中可能表现不明显而已。
或许孩子不够听话，或许孩子成绩不好，或许孩子不合群…… 可是，这真的是因为孩子“不行”“不能”“不会”吗？ 或许换个角度思考，就会发现——原来孩子是那么棒！ 举个例子吧： 以前，我家皮皮非常讨厌吃胡萝卜，无论我把胡萝卜剁成泥还是做成馅，他就是不碰一下。为此，他曾经将碗摔个粉碎，也将自己反锁在房间里大哭一场。
后来，我想到了办法。在煮饭时将胡萝卜悄悄放在米里，等煮熟后，把米饭搅散，放温后喂给他吃。没想到，他居然吃了下去。 从此，我爱上了给皮皮做“夹心软饭”——在米饭中间挖一个洞，往洞里放上他爱吃的肉丁和菜沫。每次喂食，他都津津有味地吃了下去。
后来，我发现原来皮皮的牙床长了口炎，说话时牙龈会出血。由于他平时不喜欢刷牙，又爱吃零食，牙垢很多。每次吃东西都会刺激牙龈，让他不舒服。而我将胡萝卜夹在两粒米中，用牙齿轻轻磨碎，再灌入他嘴里，正好避免了这一点。 从此，皮皮的牙病了好了起来，也不再挑剔食物。 因为我发现了他的“软饭”需求，而且找到了满足这种需求的办法。所以，这个“方法”最终满足了皮皮的“需求”，也改变了我和皮皮之间的关系。