1.用于行文中说明解释部分用； 例：“学习——实践——再学习——再实践”，这个公式就是人们常说的辩证公式。 ——《学习》
2.表示声音的延长或中断。 例如：我－一告诉你－一我的打算．――《我们村里的年轻人》（三） 我们一边走，李奶奶一边给我讲了这件奇事的前因后果。“⋯⋯因为那个小猴太淘气。他看见那只大白兔这么好吃，就跟着它到处跑⋯⋯” （刘兴诗《古堡迷踪》第一章) 大人们讲话时，他经常插嘴问这问那，而且爱刨根问底，把大人们难住。 “哦！原来是这样⋯⋯”王宁点了点头。（曹文轩《草房子》第三章） 3.表示突然转变话题或由一种情况进入另一种情况的转折。 例如： 他刚回到宿舍不久，连长就来找他谈话了。“老沈呀，你可是咱们连连长面前的大红人哪！” （魏巍《谁是最可爱的人》） 他刚走到门口，妈妈便端着一碗饺子从他身边闪过，进了厨房。 "⋯⋯我父亲被国民党抓去后，第二年春天回来。我见了他，什么话也没说⋯⋯" （王愿坚《党费》）
鄂露可优质答主破折号的作用主要有以下7点：
1、 表示破题、提示、注释、补充、总结、强调等。
“她手里就拿着一根短短的小棒，指挥着小山羊。（在石头上刻着：“莱克——一个9岁的男孩”——他的名字叫莱克）
“我是你的——你打的这个墙角太鼓了。”（“他是我儿子。 ”——女人有些激动地回答）
（从属意义用破折号标点的提示语，往往放在说、问之类词语的后面。放在句首者则是句群的总提示，以句群作直接引语。为了突出和增强提示语的作用，可以以破折号标点引号。）
2、表示句中断定、反诘、提示、注释、语意转折、语音延续等。
“没有——我没有给你讲清楚？”（“妈妈？——不，我没有妈妈。”）
3、表示语音延长或中断、停顿、延长。
“好—— 你……你不要哭。”（“喂——张师傅！”）
4、表示总结上文；总结全文；总结下文；总结前几层；总结下几层等。
（总结性破折号的用法和括号相似，区别在于总结的内容分句连说。）
5、表示复指词语，用在复指成分前的短语之后。
（“从那以后，这位‘冯书记’——也就是冯云卿小姐的老爷——就在报上发了些政论，后来又发表了些军事论文……”）
6、表示插说语。
（“他没有说明，又向大儿子——张二厚提了要求：‘张二厚，你给我买个收音机来！’ ”）
7、表示列举。
（“‘咱们走吧！……对啦，老张，你不是说你有个女儿……她叫什么来着？——噢，对啦，叫红霞……’ ”）
